El trabajo con textos académicos

Guías de Lectura:[1]
- Comprensión global.
- Identificar conceptos.
- Relacionar diferentes partes del texto con otros textos.
- Vincular los conocimientos nuevos con sus saberes y experiencias personales.
- Realizar preguntas puntuales sobre el material.
- Construir esquemas conceptuales.
- Realizar análisis de fragmentos específicos.
- Rescribir el texto desde una perspectiva diferente.
- Realizar resúmenes.
- Realizar una presentación de los autores de los textos.
- Realizar un breve resumen del libro y su vinculación con otros textos del material general.
- Lectura crítica entre pares.
- Entregas de borradores.
- Utilización del correo electrónico.
- Elección por parte de los estudiantes de temáticas afines a la tratada.
Para la construcción de textos escritos:
- Trabajar sobre el discurso oral en primera instancia.
- Buscar asociaciones entre otros textos o experiencias.
- Incorporar saberes previos.
- Promover la reflexión de los alumnos.
- Producir discursos orales propios (ideas, opiniones, hipótesis, juicios).
[1] Abate, Salva. Relato de una experiencia y reflexiones acerca del proceso de lectura y escritura en el Profesorado. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nac. De La Plata.